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Die Europäische Union ist für viele Flüchtlinge aus aller Welt aus einer Vielzahl von Gründen ihr Ziel. Die EU muss sich dieser Herausforderung stellen. Das Planspiel thematisiert die aktuelle Situation von Flüchtlingen in Europa und die Frage, ob und wie eine gemeinsame europäische Asyl- und Flüchtlingspolitik im Spannungsfeld von humanitärem Asylrecht und der Frage der Aufnahmebedingungen und Aufnahmewilligkeit der Mitgliedstaaten der EU gestaltet sein könnte. Simuliert wird die EU-Gesetzgebung durch Kommission, Europäisches Parlament und Rat.

Europa spielerisch kennen lernen und erfahren – diese Möglichkeit bietet dieses Planspiel zur Erweiterung der EU. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer schlüpfen dabei in die Rolle von EU-Institutionen, -Repräsentanten oder -Beitrittskandidaten und setzen sich auf diese Weise mit europäischen Politikabläufen auseinander. Bei der anschließenden Tagesexkursion nach Brüssel haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, direkt vor Ort europäische Institutionen zu besuchen und mit Expertinnen und Experten zum Thema EU zu sprechen.

In einer dynamischen Bildungslandschaft ist es entscheidend, die Strukturen und Möglichkeiten des deutschen Schulsystems sowie der anschließenden Weiterbildung zu verstehen. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Bildungseinrichtungen, Studierende und alle Interessierten, die ein tiefgehendes Verständnis der aktuellen Bildungsstrukturen und -möglichkeiten in Deutschland erlangen möchten.Die Veranstaltung bietet interaktive Vorträge und Workshops, die zentrale Themen wie die verschiedenen Schularten, Ausbildungswege, die Rolle der Hochschulen sowie die Herausforderungen und Chancen im deutschen Bildungssystem behandeln. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, sich aktiv auszutauschen und wertvolle Netzwerke zu knüpfen.

Das Seminar richtet sich an volljährige Neuankömmlinge in Deutschland, die den offiziellen Integrationskurs noch nicht absolviert haben. Das Konzept wurde in enger Zusammenarbeit mit kürzlich nach Deutschland Zugewanderten sowie mit hier bereits länger lebenden Menschen mit Migrationshintergrund entwickelt. Die Themenauswahl erfolgt teilnehmerorientiert und ist eng auf die Lebenswelt der Zielgruppe abgestimmt. In 72 Unterrichtseinheiten (zu je 45 Minuten) werden grundlegende Werte der deutschen Demokratie und ihre Verankerung im täglichen und politischen Alltag vermittelt. Die Seminare haben eine Dauer von 12 Tagen. Die Teilnehmenden, die geflüchtet sind oder Asyl beantragt haben, zahlen keinen Tagungsbeitrag.

Die Aggressionspolitik Wladimir Putins, die sich wandelnden transatlantischen Beziehungen unter Donald Trump sowie globale Machtverschiebungen - die derzeitigen sicherheitspolitischen Herausforderungen für Europa sind vielfältig. Das Seminar beleuchtet wesentliche Problemstellungen, thematisiert mögliche Handlungsansätze und diskutiert, was erforderlich ist, um den neuen außen- und sicherheitspolitischen Realitäten von europäischer Seite zu begegnen. Dabei geht es nicht nur um die künftige Rolle Europas in einer neuen Weltordnung und als sicherheitspolitischer Akteur, sondern auch den Schutz von Demokratie und Gesellschaft vor autoritären Bedrohungen.

Die Aggressionspolitik Wladimir Putins, die sich wandelnden transatlantischen Beziehungen unter Donald Trump sowie globale Machtverschiebungen - die derzeitigen sicherheitspolitischen Herausforderungen für Europa sind vielfältig. Das Seminar greift wesentliche Problemstellungen auf, thematisiert mögliche Handlungsansätze und diskutiert, was erforderlich ist, um den neuen außen- und sicherheitspolitischen Realitäten von europäischer Seite zu begegnen. Dabei geht es nicht nur um die künftige Rolle Europas in einer neuen Weltordnung und als sicherheitspolitischer Akteur, sondern auch um den Schutz der Demokratie vor autoritären Bedrohungen.  

  DIESER KURS IST LEIDER AUSGEBUCHT. MÖCHTEN SIE ÜBER NEUE TERMINE DIREKT INFORMIERT WERDEN? SCHREIBEN SIE GERN EINE MAIL AN FABIENNE KENKEL (f.kenkel@karl-arnold-stiftung.eu). ODER INFORMIEREN SIE SICH ÜBER ANDERE ANGEBOTE ZU KÜNSTLICHER INTELLIGENZ.   In diesem kostenfreien Kurs erfahren Sie, wie generative Künstliche Intelligenz Prozesse der Bildung bereichern kann: Sie lernen verschiedene Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre und deren Vorteile für den Lehrprozess kennen. Zudem erhalten Sie praktische Einblicke in bildungsrelevante KI-Tools zur Vereinfachung von Lehrprozessen, wie etwa die Generierung von Arbeitsblättern. Darüber hinaus werden Methoden zum Lernen mit generativer KI vorgestellt und erprobt.    Zeiten: je 09:00-13:30 Format: online Voraussetzung: keine Workload: 9 Std./12 UE Kosten: - Unser Tipp: Holen Sie sich das Zertifikat KI-Lerngestalter*in, indem Sie Ihre Teilnahme an diesem Kurs mit der Teilnahme an einem unserer Kurse Künstliche Intelligenz professionell für Beruf und Alltag nutzen kombinieren.   Lernziele: Die Teilnehmenden können den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Bildung diskutieren. Die Teilnehmenden können einen KI-generierten Leitfaden aus Diskussionsergebnissen erstellen. Die Teilnehmenden können verschiedene Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz in der Lehre nennen. Die Teilnehmenden können diverse generative KI-Tools zur Vereinfachung von Lehrprozessen nutzen (z. B. KI-generierte Erstellung von Arbeitsblättern). Die Teilnehmenden können diverse KI-gestützte Methoden zum Lernen anwenden (z. B. KI-Tutoring). Die Teilnehmenden können Lehr-/Lernveranstaltungen mithilfe von Künstlicher Intelligenz entwickeln.   Diese Qualifizierung erfüllt die Kriterien einer Bildungsveranstaltung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie fördert insbesondere kritisches Denken, Selbstreflexion sowie die Fähigkeit, zukünftige Entwicklungen zu antizipieren und kooperativ Lösungen zu entwickeln. Die Teilnehmenden analysieren den Einsatz von generativer Künstlicher Intelligenz im Bildungskontext, erproben ausgewählte Tools und bewerten den Nutzen verschiedener KI-Instrumente und KI-Methoden prüfend für unterschiedliche Lehr- und Lernsituationen. Dadurch stärken sie die Fähigkeit, kritisch zu denken. Ihre Selbstreflexionskompetenz entwickeln sie weiter, indem sie ihren eigenen Kompetenzstand in Bezug auf Künstliche Intelligenz verorten und reflektieren. Gleichzeitig vertiefen sie ihre antizipatorischen und kooperativen Kompetenzen, indem sie sich gemeinsam mit künftigen Veränderungen von Lehr- und Lernprozessen auseinandersetzen, die Rolle von Lehrenden im Kontext von Künstlicher Intelligenz diskutieren und die gesammelten Ergebnisse mithilfe von KI verstetigen.

Flandern, der niederländischsprachigen Region im Norden Belgiens, kommt nicht nur innerhalb Belgiens große politische, wirtschaftliche und kulturelle Bedeutung zu. Der bevölkerungsreichste Teilstaat ist wegen seiner zentralen Lage in Europa ein strategischer Transithub von Gütern, Wissen und Menschen und hat deshalb erheblichen Anteil an der Entwicklung des BeNeLux-Raumes und der Europäischen Union. Politisches Zentrum ist Brüssel, die Hauptstadt Europas und Sitz zentraler EU-Institutionen und der NATO. Das Seminar vermittelt einen Einblick in Geschichte und Gegenwart der Region, die auch über ein reiches Kulturerbe verfügt. 

Die Aggressionspolitik Wladimir Putins, die sich wandelnden transatlantischen Beziehungen unter Donald Trump sowie globale Machtverschiebungen - die derzeitigen sicherheitspolitischen Herausforderungen für Europa sind vielfältig. Das Seminar beleuchtet wesentliche Problemstellungen, thematisiert mögliche Handlungsansätze und diskutiert, was erforderlich ist, um den neuen außen- und sicherheitspolitischen Realitäten von europäischer Seite zu begegnen. Dabei geht es nicht nur um die künftige Rolle Europas in einer neuen Weltordnung und als sicherheitspolitischer Akteur, sondern auch den Schutz von Demokratie und Gesellschaft vor autoritären Bedrohungen.

 Organisationen sind gefordert, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln, um Mitarbeitenden die Werkzeuge an die Hand zu geben, die für die erfolgreiche Bewältigung ihrer Aufgaben und die Zukunftsfähigkeit der Organisation erforderlich sind. An dieser Stelle kommen Sie ins Spiel: Als Innovation Consultant haben Sie ein gutes Verständnis für zukunftsrelevante Prozesse und Kompetenzen. Sie wissen, welche Herausforderungen mit der Implementierung neuartiger Maßnahmen verbunden sind, wie Sie diesen begegnen können und mit welchen Methoden Sie innovative Denk- und Handlungsprozesse anstoßen. Um Organisationen dazu zu befähigen, zukunftsrelevante Neuerungen anzuregen, zu verstehen, mitzudenken und langfristig umzusetzen, entwickeln Sie geeignete Formate und führen diese ein.  Die Qualifizierung besteht aus Input- und Austauschsessions, Selbstlernanteilen sowie Teamarbeiten in der “Innovationswerkstatt”, bei denen der Blick über den Tellerrand möglich und erwünscht ist. Am Abschlusstag entwerfen Sie ein zukunftsorientiertes Format für die (Weiter-)Entwicklung einer fiktiven Organisation. Ziel könnte sein, dass Teilnehmende der fiktiven Organisation gemeinsam eine Nachhaltigkeitsetikette entwickeln, Künstliche Intelligenz in die Arbeit integrieren oder einen Entwurf zur Verbesserung der Zusammenarbeit im Homeoffice erarbeiten.  Hier gehts zum Flyer mit dem vollständigen Programm.  Nach Abschluss der Qualifizierung können Teilnehmende … - eigene Stärken, Kompetenzen, Ziele, Werte, Glücks- und Stressfaktoren identifizieren und daraus Strategien zur Veränderung von Gewohnheiten ableiten.- Neuerungen innerhalb einer Organisation anstoßen und umsetzen, Widerstände in Veränderungsprozessen verstehen und minimieren sowie effektive Motivationsmethoden anwenden.- Prinzipien zeitgemäßer Aneignungs- und Weiterbildungsprozesse (u. a. New Learning, KI-gestützte Lernprozesse) sowie wichtige Future Skills benennen, beschreiben und in moderne Weiterbildungskonzepte integrieren.- verschiedene innovative Kreativmethoden einsetzen, um Perspektivwechsel und Denkprozesse anzuregen.- die wesentlichen Merkmale von New Work erklären und verschiedene New Work-Prozesse in den eigenen Arbeitsalltag integrieren.- generative KI-Tools selbstständig nutzen, Strategien für den erfolgreichen Einsatz von generativer Künstlicher Intelligenz erarbeiten und Berührungsängste, die damit einhergehen, abbauen.- Auswirkungen verschiedener (digitaler) Prozesse unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit bewerten, Maßnahmen zur Förderung und Vermittlung nachhaltiger Entwicklungen gestalten sowie grundlegende Strategien zur Umsetzung von Nachhaltigkeitsprozessen entwickeln.- ein zukunftsorientiertes (Weiter-)Entwicklungsformat für eine Organisation erstellen.    Diese Qualifizierung wird als Bildungsurlaub in Nordrhein-Westfalen anerkannt und erfüllt die Kriterien einer Bildungsveranstaltung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie fördert Schlüsselkompetenzen wie strategisches Handeln, die Fähigkeit zur Selbstreflexion, Kooperationskompetenz, antizipatorische Kompetenz sowie die Kompetenz zur integrierten Problemlösung. Durch innovative Denk- und Handlungsprozesse, die beispielsweise in der Innovationswerkstatt angestoßen werden, lernen Teilnehmende, Entwicklungs- und Veränderungsprozesse strategisch zu initiieren, zu bewerten und anzupassen. Basis dafür sind u.a. Übungen zur Reflexion des eigenen Handelns. Theoretische Inputs, kombiniert mit praktischen Anwendungen und Auseinandersetzungen in Teams, fördern soziale und kooperative Kompetenzen. Durch die Einbindung zukunftsrelevanter Herausforderungen wie Künstliche Intelligenz, Nachhaltigkeit und New Work setzen sich Teilnehmende mit unterschiedlichen Perspektiven der modernen Arbeitswelt auseinander und erlangen damit antizipatorische Kompetenzen sowie Problemlösungskompetenzen.   Stimmen aus den vergangenen Durchgängen:    "Die Qualifizierung war für mich keine klassische Fortbildung, sondern ein echtes Update für mein Mindset." (Rainer Oligmüller, seit dem Durchgang 2025/2026 selbstständig als Innovationsberater)    "Die Fortbildung hat mir wertvolle Impulse gegeben, die ich direkt in meiner beruflichen Praxis anwenden kann. Zudem war die Organisation top - von der Kommunikation bis zur Durchführung hat alles reibungslos funktioniert." (Ana Alba Schmidt, seit dem Durchgang 2024/2025 tätig als Beraterin für Verwaltungsmodernisierung)