Pädagogische Fachkräfte und Multiplikator*innen

  DIESER KURS IST LEIDER AUSGEBUCHT. MÖCHTEN SIE ÜBER NEUE TERMINE DIREKT INFORMIERT WERDEN? SCHREIBEN SIE GERN EINE MAIL AN FABIENNE KENKEL (f.kenkel@karl-arnold-stiftung.eu). ODER INFORMIEREN SIE SICH ÜBER ANDERE ANGEBOTE ZU KÜNSTLICHER INTELLIGENZ.   In diesem kostenfreien Kurs erfahren Sie, wie generative Künstliche Intelligenz Prozesse der Bildung bereichern kann: Sie lernen verschiedene Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre und deren Vorteile für den Lehrprozess kennen. Zudem erhalten Sie praktische Einblicke in bildungsrelevante KI-Tools zur Vereinfachung von Lehrprozessen, wie etwa die Generierung von Arbeitsblättern. Darüber hinaus werden Methoden zum Lernen mit generativer KI vorgestellt und erprobt.    Zeiten: je 09:00-13:30 Format: online Voraussetzung: keine Workload: 9 Std./12 UE Kosten: - Unser Tipp: Holen Sie sich das Zertifikat KI-Lerngestalter*in, indem Sie Ihre Teilnahme an diesem Kurs mit der Teilnahme an einem unserer Kurse Künstliche Intelligenz professionell für Beruf und Alltag nutzen kombinieren.   Lernziele: Die Teilnehmenden können den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Bildung diskutieren. Die Teilnehmenden können einen KI-generierten Leitfaden aus Diskussionsergebnissen erstellen. Die Teilnehmenden können verschiedene Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz in der Lehre nennen. Die Teilnehmenden können diverse generative KI-Tools zur Vereinfachung von Lehrprozessen nutzen (z. B. KI-generierte Erstellung von Arbeitsblättern). Die Teilnehmenden können diverse KI-gestützte Methoden zum Lernen anwenden (z. B. KI-Tutoring). Die Teilnehmenden können Lehr-/Lernveranstaltungen mithilfe von Künstlicher Intelligenz entwickeln.   Diese Qualifizierung erfüllt die Kriterien einer Bildungsveranstaltung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie fördert insbesondere kritisches Denken, Selbstreflexion sowie die Fähigkeit, zukünftige Entwicklungen zu antizipieren und kooperativ Lösungen zu entwickeln. Die Teilnehmenden analysieren den Einsatz von generativer Künstlicher Intelligenz im Bildungskontext, erproben ausgewählte Tools und bewerten den Nutzen verschiedener KI-Instrumente und KI-Methoden prüfend für unterschiedliche Lehr- und Lernsituationen. Dadurch stärken sie die Fähigkeit, kritisch zu denken. Ihre Selbstreflexionskompetenz entwickeln sie weiter, indem sie ihren eigenen Kompetenzstand in Bezug auf Künstliche Intelligenz verorten und reflektieren. Gleichzeitig vertiefen sie ihre antizipatorischen und kooperativen Kompetenzen, indem sie sich gemeinsam mit künftigen Veränderungen von Lehr- und Lernprozessen auseinandersetzen, die Rolle von Lehrenden im Kontext von Künstlicher Intelligenz diskutieren und die gesammelten Ergebnisse mithilfe von KI verstetigen.

   Postings planen, Texte schreiben, Bildmaterial gestalten – Social Media kostet Zeit. In diesem Kurs erhalten Sie Tipps, um Arbeiten wie diese dank Künstlicher Intelligenz zu vereinfachen und zu optimieren: Nachdem Sie gelernt haben, zielführende Prompts zu formulieren, zeigen wir Ihnen, wie Sie mit KI Inhalte generieren, Content für verschiedene Kanäle anpassen, ihre Zielgruppe analysieren und Redaktionspläne mit kreativen Ideen für Facebook, Instagram, LinkedIn und Co. erstellen. Ergänzend geben wir praktische Einblicke in KI-Tools zur Bildbearbeitung, Designerstellung und Audioproduktion und behandeln wichtige Grundlagen zu Bias, Deepfakes und Urheberrecht.    Unser Tipp: Absolvent*innen unserer vergangenen Social-Media-Kurse erhalten einen Rabatt von 60 Euro.     Termin: 10.-12.06.2026 I je 09:30-14:30 Format: online Voraussetzung: ChatGPT-Account (kostenfrei) Workload: 15Std./20UE inkl. vieler Phasen zum Ausprobieren und Austauschen Kosten: 199 Euro    Hier gehts zum Flyer mit all unseren Angeboten zu Künstlicher Intelligenz!   Diese Qualifizierung erfüllt die Kriterien einer Bildungsveranstaltung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie fördert insbesondere strategisches Handeln sowie die Fähigkeit, kooperativ Lösungen zu entwickeln und ethisch begründet zu handeln. Die Teilnehmenden erstellen eigene Social-Media-Inhalte und passen diese an unterschiedliche Herausforderungen, Kontexte und Zielgruppen an. Dadurch trainieren sie die Fähigkeit, strategisch zu handeln. Neben der praktischen Anwendung steht das Teilen von Wissen im Mittelpunkt: Indem sich die Teilnehmenden austauschen, Lösungsansätze teilen und gemeinsam weiterentwickeln, vertiefen sie ihre Kooperationskompetenz. Wissen wird so für ähnliche Einsatzszenarien nutzbar. Kritisches Denken stärken sie, indem sie sich mit Aspekten eines verantwortungsvollen Umgangs mit Künstlicher Intelligenz im Social-Media-Bereich auseinandersetzen, insbesondere mit Blick auf Bias, Deepfakes und Urheberrecht.

   In diesem Kurs lernen Sie den fortgeschrittenen Umgang mit generativer Künstlicher Intelligenz wie z. B. ChatGPT: Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung und Optimierung von Prompts. Sie erfahren von uns, wie Sie durch gezielte Formulierungen passgenaue Ergebnisse erhalten und wenden diese in eigenen praktischen Übungen an. Anschließend gehen wir noch einen Schritt weiter und zeigen Ihnen, wie Sie mit Ihrem neugewonnenen Wissen KI-Agenten entwickeln, die Ihnen alltägliche Aufgaben abnehmen. Selbstverständlich kommen auch Themen wie AI Act und Datenschutz nicht zu kurz.    Zeiten: je 09:00-13:30 Format: online Voraussetzung: ChatGPT-Account (kostenfrei), erste Erfahrungen mit generativen KI-Tools (Kommen Sie gern auf uns zu, falls Sie noch keine Erfahrungen mitbringen.) Workload: 9 Std./12 UE Kosten: 49 Euro Unser Tipp: Holen Sie sich das Zertifikat KI-Lerngestalter*in, indem Sie Ihre Teilnahme an diesem Kurs mit der Teilnahme an einem der Kurse Künstliche Intelligenz für Lehren und Lernen nutzen - Einstieg und Überblick kombinieren.    Lernziele: Die Teilnehmenden können verschiedene berufs- und alltagsbezogene Einsatzszenarien für generative Künstliche Intelligenz nennen. Die Teilnehmenden können bestehende KI-Prompts testen und anpassen. Die Teilnehmenden können eigene KI-Prompts mithilfe eines Prompt-Frameworks entwickeln, testen und optimieren. Die Teilnehmenden können eigene generative KI-Assistenten erstellen, anwenden und teilen. Die Teilnehmenden können den Unterschied zwischen KI-Assistenten und KI-Agenten erläutern und verschiedene Beispiele für den Einsatz beider nennen. Die Teilnehmenden können mit Technologien der generativen Künstlichen Intelligenz verantwortungsbewusst umgehen.   Diese Qualifizierung erfüllt die Kriterien einer Bildungsveranstaltung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie fördert insbesondere strategisches Handeln sowie die Fähigkeit, kooperativ Lösungen zu entwickeln und ethisch begründet zu handeln. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Prompts und KI-gestützte Assistenzlösungen, passen diese für individuelle Anwendungsfelder an und wägen Einsatzmöglichkeiten ab. Dadurch trainieren sie die Fähigkeit, strategisch zu handeln. Neben der praktischen Anwendung steht das Teilen von Wissen im Mittelpunkt: Indem sich die Teilnehmenden austauschen, Lösungsansätze teilen und gemeinsam weiterentwickeln, vertiefen sie ihre Kooperationskompetenz. Wissen wird so für ähnliche Einsatzszenarien nutzbar. Normatives Handeln stärken sie, indem sie sich mit gesellschaftsrelevanten Aspekten von Künstlicher Intelligenz, insbesondere mit Blick auf Energieverbrauch, Bias und Datensouveränität, auseinandersetzen und verantwortungsbewusste Handlungsoptionen für ihre Praxis ableiten.

  DIESER KURS IST LEIDER AUSGEBUCHT. MÖCHTEN SIE ÜBER NEUE TERMINE DIREKT INFORMIERT WERDEN? SCHREIBEN SIE GERN EINE MAIL AN FABIENNE KENKEL (f.kenkel@karl-arnold-stiftung.eu). ODER INFORMIEREN SIE SICH ÜBER ANDERE ANGEBOTE ZU KÜNSTLICHER INTELLIGENZ.   In diesem kostenfreien Kurs erfahren Sie, wie generative Künstliche Intelligenz Prozesse der Bildung bereichern kann: Sie lernen verschiedene Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre und deren Vorteile für den Lehrprozess kennen. Zudem erhalten Sie praktische Einblicke in bildungsrelevante KI-Tools zur Vereinfachung von Lehrprozessen, wie etwa die Generierung von Arbeitsblättern. Darüber hinaus werden Methoden zum Lernen mit generativer KI vorgestellt und erprobt.    Zeiten: je 09:00-13:30 Format: online Voraussetzung: keine Workload: 9 Std./12 UE Kosten: - Unser Tipp: Holen Sie sich das Zertifikat KI-Lerngestalter*in, indem Sie Ihre Teilnahme an diesem Kurs mit der Teilnahme an einem unserer Kurse Künstliche Intelligenz professionell für Beruf und Alltag nutzen kombinieren.   Lernziele: Die Teilnehmenden können den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Bildung diskutieren. Die Teilnehmenden können einen KI-generierten Leitfaden aus Diskussionsergebnissen erstellen. Die Teilnehmenden können verschiedene Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz in der Lehre nennen. Die Teilnehmenden können diverse generative KI-Tools zur Vereinfachung von Lehrprozessen nutzen (z. B. KI-generierte Erstellung von Arbeitsblättern). Die Teilnehmenden können diverse KI-gestützte Methoden zum Lernen anwenden (z. B. KI-Tutoring). Die Teilnehmenden können Lehr-/Lernveranstaltungen mithilfe von Künstlicher Intelligenz entwickeln.   Diese Qualifizierung erfüllt die Kriterien einer Bildungsveranstaltung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie fördert insbesondere kritisches Denken, Selbstreflexion sowie die Fähigkeit, zukünftige Entwicklungen zu antizipieren und kooperativ Lösungen zu entwickeln. Die Teilnehmenden analysieren den Einsatz von generativer Künstlicher Intelligenz im Bildungskontext, erproben ausgewählte Tools und bewerten den Nutzen verschiedener KI-Instrumente und KI-Methoden prüfend für unterschiedliche Lehr- und Lernsituationen. Dadurch stärken sie die Fähigkeit, kritisch zu denken. Ihre Selbstreflexionskompetenz entwickeln sie weiter, indem sie ihren eigenen Kompetenzstand in Bezug auf Künstliche Intelligenz verorten und reflektieren. Gleichzeitig vertiefen sie ihre antizipatorischen und kooperativen Kompetenzen, indem sie sich gemeinsam mit künftigen Veränderungen von Lehr- und Lernprozessen auseinandersetzen, die Rolle von Lehrenden im Kontext von Künstlicher Intelligenz diskutieren und die gesammelten Ergebnisse mithilfe von KI verstetigen.

  Organisationen sind gefordert, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln, um Mitarbeitenden die Werkzeuge an die Hand zu geben, die für die erfolgreiche Bewältigung ihrer Aufgaben und die Zukunftsfähigkeit der Organisation erforderlich sind. An dieser Stelle kommen Sie ins Spiel: Als Innovation Consultant haben Sie ein gutes Verständnis für zukunftsrelevante Prozesse und Kompetenzen. Sie wissen, welche Herausforderungen mit der Implementierung neuartiger Maßnahmen verbunden sind, wie Sie diesen begegnen können und mit welchen Methoden Sie innovative Denk- und Handlungsprozesse anstoßen. Um Organisationen dazu zu befähigen, zukunftsrelevante Neuerungen anzuregen, zu verstehen, mitzudenken und langfristig umzusetzen, entwickeln Sie geeignete Schulungsformate und führen diese ein.   Unsere Qualifizierung besteht aus Input- und Austauschsessions, Selbstlernanteilen sowie Teamarbeiten in der “Innovationswerkstatt”, bei denen der Blick über den Tellerrand möglich und erwünscht ist. Im Rahmen einer Konzeptarbeit entwerfen Sie ein innovationsförderndes Schulungsformat für Organisationen oder einzelne Teams (Fachbereiche, Verwaltung, Öffentlichkeitsarbeit etc.). Ziel könnte sein, dass Teilnehmende dieses Formats gemeinsam eine Strategie für mehr Nachhaltigkeit am Arbeitsplatz entwickeln, Künstliche Intelligenz in die Arbeit integrieren oder einen Entwurf zur Verbesserung der Zusammenarbeit im Homeoffice erarbeiten.   Dieser Kurs wird als Bildungsurlaub in Nordrhein-Westfalen anerkannt.   Nach Abschluss der Qualifizierung können Teilnehmende …   - Prinzipien zeitgemäßer Bildung (u. a. New Learning, Deeper Learning) sowie wichtige Future Skills benennen, beschreiben und in moderne, kreative Weiterbildungskonzepte integrieren. - die wesentlichen Merkmale von New Work erklären und verschiedene New Work-Prozesse in den eigenen Arbeitsalltag integrieren. - die Grundlagen generativer Künstlicher Intelligenz erklären und textgenerierende KI-Tools selbstständig nutzen. - Strategien für den erfolgreichen Einsatz von Künstlicher Intelligenz erarbeiten und Berührungsängste, die damit einhergehen, abbauen. - Auswirkungen verschiedener (digitaler) Prozesse unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit bewerten und Maßnahmen zur Förderung und Vermittlung nachhaltiger Entwicklungen gestalten. - verschiedene innovative Kreativmethoden einsetzen, um Perspektivwechsel und Denkprozesse anzuregen. - eigene Stärken, Kompetenzen, Ziele, Werte, Glücks- und Stressfaktoren identifizieren und daraus Strategien zur Veränderung von Gewohnheiten ableiten. - innovative Neuerungen innerhalb einer Organisation anstoßen und umsetzen, Widerstände in Veränderungsprozessen verstehen und minimieren sowie effektive Motivationsmethoden anwenden. - ein innovationsförderndes und nachhaltiges (Weiter-)Entwicklungsformat für eine Organisation erstellen und durchführen.   Hier gehts zum Flyer mit dem vollständigen Programm.    Diese Qualifizierung erfüllt die Kriterien einer Bildungsveranstaltung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie fördert Schlüsselkompetenzen wie strategisches Handeln, die Fähigkeit zur Selbstreflexion, Kooperationskompetenz, antizipatorische Kompetenz sowie die Kompetenz zur integrierten Problemlösung. Durch innovative Denk- und Handlungsprozesse, die beispielsweise in der Innovationswerkstatt angestoßen werden, lernen Teilnehmende, Entwicklungsprozesse strategisch zu initiieren, zu bewerten und anzupassen. Basis dafür sind u.a. Übungen zur Reflexion des eigenen Handelns. Theoretische Inputs kombiniert mit praktischen Anwendungen und Auseinandersetzungen in Teams fördern soziale und kooperative Kompetenzen. Durch die Einbindung zukunftsrelevanter Themen wie Künstliche Intelligenz, Nachhaltigkeit und New Work erlangen Teilnehmende die Fähigkeit, nachhaltige und innovative Lösungen zu entwickeln, die den Anforderungen der modernen Arbeitswelt entsprechen und damit auf antizipatorische Kompetenzen sowie Problemlösungskompetenzen abzielen.